EL NIÑO EN EL JUEGO

1.    Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes.

2.    Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento.

      1996 – 2000

Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los derechos Humanos
Ginebra, Suiza

http://www.hchr.org.co/documentoseinformes/documentos/html/pactos/conv_derechos_nino.html

 

El juego en 1050 hasta 1980, era muy ligado al contexto en el que el niño se encontraba por lo general, los niños eran muy recursivos ya que utilizaban elementos como tapas cajas, tierra, piedras, cuerdas, bolsas, palos etc. Cabe resaltar que el aire libre era el espacio preferido por ellos.